为深入贯彻新时代“为党育人、为国育才”根本任务，全面落实“大思政课”建设要求，近日，南通中学举办《“中流击水”大思政育人体系构建的实践研究》开题论证会。

课题负责人鞠九兵书记全面阐述了课题的研究背景、核心概念、目标内容与实施路径。他指出，课题以毛泽东诗词“中流击水”所蕴含的奋斗精神为价值内核，深度融合南通先贤张謇“实业报国”的地域文化基因，旨在破解当前思政教育中存在的认知与实践脱节、资源整合不足等问题。研究将构建“课程融合—资源整合—实践拓展—评价革新”一体化育人体系，通过开发跨学科课程群、建设沉浸式实践基地、打造数字化思政场景等举措，推动思政教育从“活动化”向“体系化”、从“知识传授”向“价值引领与行动转化”深度转型，其根本落脚点在于引导学生在“知行合一”中筑牢家国情怀，锻造肩负民族复兴大任的责任担当。

与会专家在认真听取汇报、审阅材料后一致认为，该课题选题立意高远，文化底蕴深厚，设计系统完整，基础扎实，具有很强的时代性、创新性与实践价值；课题将宏大的时代精神与具体的地域文化、学校育人实践紧密结合，探索了一条以文化人、以实践砺人的特色思政路径，对于培养学生直面挑战、协作创新、服务社会的责任担当意识具有深远意义。专家们也从进一步聚焦问题、完善评价体系、深化协同机制、凝练推广成果等方面提出了建设性指导意见。

学校表示，将以此次开题为契机，全力支持课题研究的深入开展，将“中流击水”大思政育人体系的构建作为落实立德树人根本任务、推动学校高质量发展的重要引擎。未来，学校将持续深化“思政+”融合创新，努力将课题研究成果转化为生动的育人实践，培育更多具有“中流击水”气概、勇于担当民族复兴大任的时代新人，并为区域乃至更大范围的思政教育改革创新提供“南通样本”。

 文字：教科处  图片：沈青叶  责编：潘雪峰  编发：镇丹丹  初审：孟强  审核：陈建云  核准：鞠九兵